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新語專業法語

浪漫的法語也能變得妙趣橫生

長沙零基礎全日制法語口語培訓

快速

“長沙新語專業法語培訓學校”指的是培訓好醉專業的語言。”在這里，我們教給學員的是*專業的知識，擁有的是專業的老師，好的教學，醉貼心的的服務。這里，是你看到世界的起點！

法語A1-2課程介紹

法語A1培訓班： 針對人群

零基礎或有一點點發音基礎的學員；對法語以及法國文化感興趣的學員；有意今后留學法國的學；曾自學過法語，想鞏固基礎的學員。

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

課程內容

學員將可以達到《歐洲共同語言參考標準》對A1水平的要求：可以用清楚并標準的語言闡述各類話題，有關工作、學校、愛好等；可以在國外旅行時能自如地應對可能發生的各類一般情況；可以在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思；將能夠講述經歷的事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡明和論證計劃和意見；滿足大部分法國大學預科留學的語言要求

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓班 針對人群

學完初級，想繼續學習法語，且具有一定法語基礎的學員；準備出國留學或就業的學員；基礎不扎實，希望系統鞏固的學員。

學習時間

全日制、周末或者晚上

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

課程內容

根據歐洲共同參考框架制定的歐盟標準課程，課程從閱讀、語法、聽說三部分講授法語中級課程知識。介紹關于個人職業、外貌、性格、興趣愛好的情況。談論天氣和簡單的日常活動并做到基本的溝通交流。幫助學員快速提升法語水平，學完達到歐標A2等級。能用清楚并標準的語言闡述各類話題，有關工作、學校、愛好等；在國外旅行時能自如地應對可能發生的各類一般情況；在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思；能講述經歷的事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡明和論證計劃和意見；滿足大部分法國大學預科留學的語言要求。

教材：

《走遍法國》

法語B1-2課程介紹

法語B1培訓班： 課程簡介

學完法語初級教材，達到A1的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色：

1. 教師保障：全職教師，由新語法語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的法語基礎！

3. 課程延續性保障：在B1的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓班 課程簡介

學完法語初級教材，達到B2的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標：

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！

3. 課程延續性保障：在B2的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。。

教材：

《走遍法國》

法語學習的方法

,法語的動詞變位.這個是初學者的難點.要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學討論過很多次,一直是沒有什么結論.因為我們屬于"當局者",沒有那些研究中文的學究有能力辨別.但是,這個問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學生對于中文總是3分鐘熱度.... ----話題轉回來.法語每個動詞對應的不同主語都會有相應的變化.所以初學者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧. 我給你的建議就是:當你有空的時候就可以口中念念有詞,復習學過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.

新語專業法語機構介紹

新語機構介紹（關鍵詞）

新語教育結合尖端語言教學的精華，采用互動教學模式，注重口語和聽力訓練，打破“聽不懂，不會說”的學習死穴，帶動學生告別啞巴外語。面授課程中，一一糾正每位學員的發音，適時考核學員的學習效果，根據學員需求及時調整授課方案。上課時常補充風俗文化，以及實用知識，提高學員學習語言的興趣。機構重視教學質量，聘用歸國人才及專業外教，以培育優秀實用語言人才為理念，經過多年的實踐，已發展壯大成為本土優秀的小語種培訓機構之一。

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法語報考選擇

替換詞匯和表達方式。 找出錯誤。 二、非必考內容 此項內容需要考生在不同情景下的具備處理問題和語言能力和風度。 筆頭表達（時間：一小時） 筆頭表達包含三方面，學生使用提供的語言文字材料模擬真實情景。 法國工商會的考官有統一的評分標準。 目標 考生的能力將按以下標準評估： 講述。 使用過去時態。 陳述個人觀點并對其進行辯護。 按個人風格以客觀的方式分析并重寫文章。 語言文字材料 報刊文章的開頭部分。 反映日常生活問題的文章。 200字左右的報道。 任務 續寫文章的結尾。

新語師資介紹 劉老師

六年留法經歷

研究生畢業回國后長期從事法語教學培訓工作

豐富的法語線上及線下教學經驗。上課舉一反三、融會貫通，將法國的風土人情及歷史人文同時傳送給學生，授課深入淺出、由表及里，語言生動，非常具有親和力，語法講解細致耐心、通俗易懂，尤擅長營造良好的語言學習氛圍從而調動學員的語言興趣和學習積極性，很好地帶領學生逾越法語難學的心理障礙，在滲透式教學模式下，不斷使學生掌握法語的要義，加深對法語的認識和熱愛。