現(xiàn)在，全國(guó)兒童培訓(xùn)教育少之又少，美術(shù)、音樂(lè)、體育等已成一片紅海，而思維教育卻不容忽視！隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的思維教育。

西安優(yōu)淘專注力6-12歲思維力訓(xùn)練課程，從孩子的動(dòng)力、能力入手，雙管齊下，培養(yǎng)孩子思維能力。在學(xué)員入學(xué)前會(huì)進(jìn)行針對(duì)性測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定訓(xùn)練方案，之后采用小班化授課的形式，結(jié)合豐富新穎的教材教具，讓孩子在充滿興趣和探索的環(huán)境中有所收獲。

1.小班教學(xué)：8人為一班，打造教學(xué)精品化，優(yōu)化師資力量分配；

2.經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)：全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持，定期開設(shè)講座，家長(zhǎng)學(xué)堂同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性保障；

3.師資專業(yè)：教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等本科及以上專業(yè)，全國(guó)教師必須通過(guò)總部培訓(xùn)和考核，至少半年以上專注力課授課經(jīng)驗(yàn)。

招生對(duì)象：6-12歲想培養(yǎng)綜合思維能力的學(xué)生。

班級(jí)設(shè)置：各年級(jí)段分班訓(xùn)練，小班教學(xué)（8 人/班），1小時(shí)/次。

開課形式：隨到隨學(xué)，課程定制。

授課內(nèi)容：

1.形象邏輯記憶力課程：通過(guò)全腦記憶訓(xùn)練，激活右腦潛能，充分利用孩子的聯(lián)想力、想象力和轉(zhuǎn)換力，借助圖像轉(zhuǎn)換法、聯(lián)想法、定位法、編碼法、閱讀等二十余種實(shí)用的記憶方法，結(jié)合孩子在校學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子在短時(shí)間內(nèi)輕松記住數(shù)字、詞語(yǔ)、古詩(shī)、課文、單詞，學(xué)習(xí)閱讀，形象邏輯記憶力的激發(fā)；

2.抽象邏輯分析力課程：通過(guò)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，融合色彩、圖像、學(xué)科內(nèi)容等多種元素，結(jié)合全腦概念，幫助孩子清晰描繪出思維的線路和層次，將左腦的邏輯、順序、條列、文字、數(shù)字，和右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體等相融合，全面開發(fā)孩子大腦潛能，并遷移到學(xué)科歸納、記憶知識(shí)點(diǎn)、閱讀理解、寫作、演講、未來(lái)規(guī)劃等方面，強(qiáng)化孩子抽象邏輯分析力的同時(shí)，全面培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力、注意力和記憶力。