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廣州斐特思公學(xué)執(zhí)行總校長(zhǎng)Joel Worrall:中西融合為孩子提供優(yōu)質(zhì)而均衡的教育

來(lái)源: 廣州斐特思公學(xué)      編輯:佚名

廣州斐特思公學(xué)

Joel Worrall

斐特思外方校長(zhǎng)Head of College; 奧克蘭大學(xué)攻讀科學(xué)專業(yè),白金漢郡大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)碩士學(xué)位,擁有19年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和11年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他曾擔(dān)任南安普敦斯特勞德.金.愛(ài)德華六世校長(zhǎng),并曾擔(dān)任英國(guó)高級(jí)學(xué)士學(xué)位主席五年。

各位家長(zhǎng)朋友們,大家朋友好!

歡迎聆聽(tīng)廣州斐特思公學(xué)的介紹。我是廣州斐特思公學(xué)的執(zhí)行總校長(zhǎng)Joel Worrall。

廣州斐特思公學(xué)是一所從幼兒園到十二年級(jí)一體化的一所雙語(yǔ)學(xué)校,校園面積多達(dá)200畝,有各種各樣的豪華教學(xué)和設(shè)施設(shè)備為我們的孩子去打造一個(gè)卓越的雙語(yǔ)教育環(huán)境。廣州斐特思公學(xué)

設(shè)施設(shè)備作為學(xué)校重要的部分,創(chuàng)造的是一種讓孩子還有我們的老師、教職員工成為“大家庭”的一個(gè)溫馨環(huán)境,在這個(gè)氛圍下培養(yǎng)孩子們的綜合能力。

全人教育下的學(xué)術(shù)成就:

我們的教育理念是為孩子提供全人教育,我們不僅提供讓孩子們提供學(xué)術(shù)成績(jī)的教育,也提供豐富的拓展課發(fā)展他們的特長(zhǎng)與才藝,在我們的各種豪華、智能設(shè)施設(shè)備下,去展現(xiàn)出自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。

我們的姐妹學(xué)校英國(guó)斐特思公學(xué)坐落于愛(ài)丁堡,作為一個(gè)的老牌寄宿學(xué)校,為世界大學(xué)提供了很多優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí),也是JK羅琳創(chuàng)作哈利波特的靈感來(lái)源。大家如果看過(guò)《007》,一定知道詹姆斯·邦德,他也是我們的校友。

作為擁有超過(guò)150年歷史的英國(guó)斐特思公學(xué),一直秉持著全人教育,希望所有的學(xué)子們能夠全面發(fā)展,并不只是在課堂中成功,更是在他們?nèi)松?dāng)中要成功。

我們繼承了這種成功的模式,在我們的學(xué)校當(dāng)中也是沿用了他們成功的經(jīng)驗(yàn),以我們自己的學(xué)子能夠取得學(xué)業(yè)和生活上雙重的成功。比如在去年,英國(guó)斐特思畢業(yè)的學(xué)子當(dāng)中,有5個(gè)是以滿分形式畢業(yè)的。

這些是去年的成績(jī)數(shù)據(jù),這些也是中國(guó)家長(zhǎng)特別關(guān)注的一些數(shù)據(jù)。

首先,我們看到在A Level考試當(dāng)中,取得A或者A Store的學(xué)生,占了44.8%,也就是說(shuō)有44.8%的學(xué)生他們都達(dá)到了A或者A Store的成績(jī)。

在GCSE考試當(dāng)中,近30%的學(xué)生在8門(mén)課中,都能夠拿到A或者A Store的成績(jī)。在IB考試中也是差不多的情況,拿到IB滿分45分,拿到33分的學(xué)生已經(jīng)有50%的比例。拿到40-45分,這是非常高的分?jǐn)?shù),這樣的學(xué)生也有17.8%。

優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī),已經(jīng)足以去讓你的孩子跟其他的孩子有更多的不同。

再比如,很多家長(zhǎng)會(huì)考慮孩子的大學(xué)錄取呢?那大學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么樣子的呢?那就是大學(xué)的招生官需要花更多時(shí)間看你的孩子跟別的孩子有什么不同,那也就是對(duì)我們的教育指示來(lái)講,讓我們知道,我們要更注重你自己孩子的發(fā)展,作為一個(gè)孩子我們跟他面談,看他寫(xiě)的論文、寫(xiě)的成績(jī),看他的特長(zhǎng)領(lǐng)域的發(fā)展。這些都是非常寶貴,也是我們作為家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該要著重培養(yǎng)的。

中國(guó)國(guó)家課程提出了5C模型。這樣一個(gè)模型,也是呼吁更多的家長(zhǎng)教育者們?nèi)リP(guān)注孩子獨(dú)特個(gè)性的培養(yǎng),也是讓我們知道,我們要培養(yǎng)的孩子是一個(gè)全人型的孩子,是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。

這也告訴我們,我們的孩子其實(shí)有很多機(jī)遇的,他的發(fā)展機(jī)遇不僅僅只是在課堂,也在他的課堂之外的生活當(dāng)中。

英式寄宿制下的“家庭”價(jià)值觀:

我們最有特色的是我們的英式寄宿生活,英國(guó)斐特思公學(xué)是一所具有150年的老牌寄宿學(xué)校。廣州斐特思作為他們的姊妹學(xué)校,繼承了其優(yōu)秀的寄宿傳統(tǒng)。在廣州斐特思,我們提供的不僅僅是宿舍,提供的是一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。管理宿舍的職工不僅僅是充當(dāng)管理員的角色,更像是家長(zhǎng),支持、聆聽(tīng)、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的家長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谒奚岬沫h(huán)境當(dāng)中,并不是被“監(jiān)管”的,他們是在“生活”,他們很享受他們?cè)谒奚岬纳睿麄儠?huì)與老師們聊天,與他們同伴一起分享他們每一天的娛樂(lè)。

我們首要的價(jià)值觀是“家庭”,這個(gè)家庭的價(jià)值觀會(huì)讓我們的孩子們感受到溫暖、安全,因?yàn)橹挥性跍嘏桶踩那闆r之下,孩子才敢大膽的探究,才能夠取得更卓越的學(xué)術(shù)成就。作為家長(zhǎng),你們是我們重要的教育合作伙伴。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo),就是讓孩子成為更好的自己,所以我們一同攜手,向前進(jìn)步。

突如其來(lái)的疫情讓孩子們出入國(guó)門(mén)不再那么自由,我們能提供給他們什么呢?

是好的教育,我們給他們的是一種全球化教育,讓他們考慮的是整個(gè)世界而不僅僅是個(gè)人。我們的校訓(xùn)有一條是Industrial,這個(gè)詞在中文里面并沒(méi)有一個(gè)直接的翻譯,但它的意思“向著我們的目標(biāo)不斷前行和努力”。

把英式教育融入國(guó)家課程:

我們還有一個(gè)特色的是我們的學(xué)院制教育。如果看過(guò)《哈利波特》的家長(zhǎng)或者孩子們都知道,他們也是分學(xué)院的。他們被分為不同的House,在這個(gè)學(xué)院有最高年級(jí)五同學(xué),也有對(duì)小的同學(xué)。每一個(gè)學(xué)院就像一個(gè)大家庭,在這些學(xué)院之間會(huì)提供很多的競(jìng)賽、比賽,讓他們時(shí)時(shí)刻刻都保持著一種、的精神,一是為了團(tuán)隊(duì),二是為了自己。孩子會(huì)充當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)者的角色,在這個(gè)學(xué)院當(dāng)中,讓不同年齡之間的孩子,相互學(xué)習(xí)。

同時(shí),廣州斐特思公學(xué)的孩子會(huì)與英國(guó)斐特思的孩子進(jìn)行互動(dòng)交流。我們從低齡階段會(huì)做筆友,相互寫(xiě)信。我們的孩子可以鍛煉英文水平的發(fā)展。中學(xué)階段,我們廣州斐特思的孩子跟英國(guó)斐特思的孩子做線上課程。高中階段,還會(huì)有英國(guó)的導(dǎo)師為他們作為升學(xué)指導(dǎo),一對(duì)一的輔導(dǎo)。

我知道,我們的孩子身上有太多的壓力。作為家長(zhǎng)最擔(dān)心是他們身心健康的問(wèn)題。在斐特思我們有一個(gè)專門(mén)為孩子,跟蹤他們身心健康的軟件。跟我們跟蹤孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一樣,會(huì)一直關(guān)注我們的孩子,監(jiān)控他們的身心健康。

AI也是諸多學(xué)校都在探討的話題,我們可以看到很多學(xué)校都有了智慧白板,Ipad在教室里、3D打印等等設(shè)備設(shè)施供我們的孩子使用。很多學(xué)校覺(jué)得這是一個(gè)新鮮的事兒,其實(shí)對(duì)于我們的孩子來(lái)講不是的,他們就是帶著設(shè)備出生的一代。

我有一個(gè)8歲的兒子,孩子最近買了一支3D打印筆。他在網(wǎng)上研究了我這個(gè)3D打印筆應(yīng)該怎么使用更合理,找到模型,在淘寶上研究了什么廠家能夠提供這個(gè)模型,進(jìn)行了一系列的比價(jià)。

我們的課程,從幼兒園一直到高中以IB課程框架為主,并融入國(guó)家課程, 很多家長(zhǎng)關(guān)心孩子的英語(yǔ)發(fā)展,在幼兒階段,我們主要教學(xué)語(yǔ)言是純英文教學(xué)。到了小學(xué)和初中階段,要兼顧中國(guó)國(guó)家課程的要求,我們會(huì)使用中文和雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),他們?cè)谥行W(xué)階段的課程知識(shí)量的足夠。到了高中階段,以 IGCSE+A Level或者IBDP課程為主,轉(zhuǎn)回到以英語(yǔ)為主的陣地。

各位家長(zhǎng),沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)能或者統(tǒng)一的能讓大家的孩子達(dá)到最優(yōu)的模式,每個(gè)孩子都是不同的。

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