平面設(shè)計(jì)(Graphic design),也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來組合符號(hào)、圖片和文字，借此來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)不等于美工，平面設(shè)計(jì)師注重的是觀念，美工專精的是技術(shù)。

西安優(yōu)逸客平面設(shè)計(jì)不等于美工，平面設(shè)計(jì)師注重的是觀念，美工專精的是技術(shù)。平面設(shè)計(jì)指導(dǎo)課程特邀親臨授課，從字體設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等進(jìn)行全面細(xì)致的講解，零基礎(chǔ)學(xué)員也可以全面掌握。入學(xué)立刻簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，畢業(yè)等于就業(yè)，挑戰(zhàn)月薪元！

1、入學(xué)立刻簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，畢業(yè)等于就業(yè)，挑戰(zhàn)月薪元；

2、優(yōu)逸客是校企合作定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員遍布全國(guó)，就業(yè)渠道廣泛；

3、星級(jí)講師擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

4、針對(duì)家庭貧困學(xué)員實(shí)行先就業(yè)后付款；勤工助學(xué)計(jì)劃，沒有地域限制，實(shí)際減輕家庭負(fù)擔(dān)；

5、學(xué)員學(xué)習(xí)期間可以實(shí)際地參與到企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)當(dāng)中，學(xué)生在項(xiàng)目中獲得工作經(jīng)驗(yàn)；

6、課程科學(xué)專業(yè)，針對(duì)0基礎(chǔ)學(xué)員開設(shè)預(yù)科班級(jí)，輕松掌握美術(shù)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)制作知識(shí)。

課程對(duì)象：適合零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)、在校學(xué)生、在職提升、設(shè)計(jì)愛好者

教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員在的實(shí)訓(xùn)練習(xí)下全面掌握所需技能

課程教材：西安優(yōu)逸客獨(dú)家平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教材

課程設(shè)置：

第1階段：學(xué)習(xí)四大軟件+操作訓(xùn)練

講練結(jié)合，易學(xué)易懂。系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)PS, ID, AI, CDR四大軟件，能熟練操作，融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用。

第二階段：掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù);掌握企業(yè)VI、插畫、包裝、畫冊(cè)、logo、宣傳品、版式、書籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能。

第三階段：參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)

近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo)，課堂職場(chǎng)無縫對(duì)接，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

第四階段：素質(zhì)訓(xùn)練階段

開課時(shí)間：各個(gè)校區(qū)開課時(shí)間不同，請(qǐng)到校

開課地點(diǎn)：建議選擇就近校區(qū)上課

教學(xué)安排：根據(jù)學(xué)員的時(shí)間隨時(shí)安排，請(qǐng)到校詳詢

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