想要培養(yǎng)孩子思維能力嗎？想要讓孩子從小就有驚人的創(chuàng)造力？西安昂立STEM開設(shè)了機器人編程課程，尤其是針對8-12歲孩子想象力正處在從模仿到創(chuàng)造的過度階段，讓孩子能夠從生活中學習，并且通過案例學習，教會孩子學會用編程編寫程序，提升創(chuàng)造力。

課程教學中，采用會讓孩子從學習理解for的循環(huán)運用。在實際運用的過程中，發(fā)現(xiàn)定滑輪的適用場景。編寫程序來控制電機，從而實現(xiàn)大吊車的功能。從實踐到應(yīng)用，全面掌握。

1.創(chuàng)新性整合科學實驗、模型建構(gòu)、機器人編程、趣味數(shù)學

2.建立了一套完整科學的STEM課程體系

3.研發(fā)團隊囊括多位專業(yè)老師團隊

4.采用5E探究式教學法，培養(yǎng)綜合性人才

開班形式：共96課時，每課時90分鐘

上課班制：小班制教學

項目特色：標準化課堂、5E探究式教學法、定期家長公開課、階段學習報告、精選全球STEM教具、多元主題STEM俱樂部。

授課內(nèi)容：

Part1：游戲機制——情境引入。小白的家園被外星蟲族入侵，我們?nèi)绾螏椭“捉⒁粋€自動檢測敵人入侵并能反擊的家園衛(wèi)士呢？

Part2：方案設(shè)計——探索解決功能需求。探索傳感器、機關(guān)槍、轉(zhuǎn)頭功能等家園衛(wèi)士建造過程中需要的功能。

Part3：結(jié)構(gòu)搭建——模型設(shè)計。機關(guān)槍和眼睛應(yīng)該放在哪里呢？舵機如何才能掃略360°呢？

Part4：編寫程序——實現(xiàn)功能。通過學習編程，實現(xiàn)家園衛(wèi)士基本功能

Part5：我型我秀——展示和反思。完成作品之后學員們向大家展示自己的作品，共同探討齒輪的作用是什么？如果沒有齒輪，家園衛(wèi)士會有什么弱點？等問題