西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓班

80%學員來自老學員推薦

快速

產(chǎn)品經(jīng)理前景

許多想要從事IT行業(yè)，卻又不想成為碼農(nóng)的的小伙伴都以成為產(chǎn)品經(jīng)理為奮斗的目標，而想要成為一名優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品經(jīng)理不僅僅要自身技術(shù)水平過硬,還要掌握運營的各種工作,在互聯(lián)網(wǎng)時代，產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)獲得快速發(fā)展，人才缺口大、薪資福利好，吸引了很多人轉(zhuǎn)行學習。產(chǎn)品是企業(yè)的核心競爭力，只有產(chǎn)品保持創(chuàng)新才能搶占市場份額。而產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的締造者，負責產(chǎn)品從創(chuàng)意到開發(fā)、制造及上線的全過程，因此，產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的位置。

一盞課堂 產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班

職業(yè)測評

是否適合互聯(lián)網(wǎng)；崗位匹配度；職業(yè)能力測評。產(chǎn)品思維培養(yǎng)；認識產(chǎn)品經(jīng)理；產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程；產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)；需求分析&管理；用戶需求分析；產(chǎn)品用戶分析；需求調(diào)研&管理

產(chǎn)品方案設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范；引導(dǎo)功能設(shè)計；交互設(shè)計原理及應(yīng)用。案例分析；音樂類產(chǎn)品分析；旅游類產(chǎn)品分析；海淘類產(chǎn)品分析。需求文檔；產(chǎn)品需求文檔編寫；數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式介紹；后臺需求文檔

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一盞課堂 專業(yè)的授課模式

課程

課程深入淺出，多階段講解

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實操

實戰(zhàn)案例剖析，直接實操

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項目

參與實戰(zhàn)項目，小組團隊作戰(zhàn)

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學產(chǎn)品經(jīng)理,為什么選一盞課堂?

我們機構(gòu)

BAT巨頭產(chǎn)品實用技能學習

深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點

移動端/PC端產(chǎn)品設(shè)計

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其他機構(gòu)

沒有or很少

無

雜亂拼湊課程

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一盞課堂-就業(yè)信息

3000家

企業(yè)保持人才定制合作

2000家

設(shè)計服務(wù)

50家

500強企業(yè)

3000人

接受培訓，成功就業(yè)

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產(chǎn)品經(jīng)理的核心價值

靠產(chǎn)品的功能、創(chuàng)新與體驗去驅(qū)動的模型是很少的，以近三年的新產(chǎn)品新項目為例，目測不超過20%。市場上大多數(shù)的產(chǎn)品以資源與運營驅(qū)動為主，產(chǎn)品的架構(gòu)與設(shè)計只是實現(xiàn)運營想法的工具。當然，也可能產(chǎn)品經(jīng)理自己就能提出運營想法，那很棒，所以好的產(chǎn)品經(jīng)理通常也要求懂一點技術(shù)，能判斷技術(shù)可行性與研發(fā)成本；也懂一點運營，能從運營角度提出產(chǎn)品思路。但這樣的產(chǎn)品做出來，終歸還得靠運營團隊去落地生根。

產(chǎn)品經(jīng)理老師

李導(dǎo)師

互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人，多年產(chǎn)品實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān)，主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品策略專利。

閆導(dǎo)師

一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負責人，多所高校互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今，主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學習、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品，完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計及運營。授課經(jīng)驗豐富，課堂貼近實際工作，對學員要求嚴格，深受學員喜愛。

一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理教學系統(tǒng)

一對多互動

了解

一對一教學

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零基礎(chǔ)學習產(chǎn)品經(jīng)理需要掌握哪些技能

目前很多零基礎(chǔ)的小伙伴想要學習或者是轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理，這樣的情況下小編建議前往專業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理培訓班學習，比如一盞課堂，因為產(chǎn)品經(jīng)理不僅要具備分析業(yè)務(wù)和產(chǎn)品前臺的能力，還要掌握產(chǎn)品后臺的常用開發(fā)步驟及模型基礎(chǔ)、新業(yè)務(wù)邏輯的分析方法、埋點的使用方法等，并擁有提升產(chǎn)品競爭力的運營技巧。這些對于想從事任何產(chǎn)品領(lǐng)域的零基礎(chǔ)小白，是面試和就業(yè)中的亮點。

一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶評價

一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶評價

1，第 一次聽李老師的課程，相見恨晚！ 2，培訓大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法，對于初學者的我來說，還是很有幫助的。 3，這兩天很短、很快、信息量也很大！用老師的話說，他把自己十多年的經(jīng)驗總結(jié)壓縮成精華，兩天傳授給了大家，這也許就是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的好詮釋吧。 4，而這個培訓恰好滿足了我當時的目標，收獲到了我想要的東西。

西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓 機構(gòu)介紹

關(guān)于我們

一盞課堂是由李達創(chuàng)立的教育品牌，團隊擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師，專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓練，涵蓋UI/UX設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體運營、平面設(shè)計、軟件開發(fā)等，旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗為核心，以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標，以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項目中心及學習中心。

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產(chǎn)品需求的挖據(jù)與分析

探索產(chǎn)品核心需求與市場容量，確定產(chǎn)品定位和產(chǎn)品價值，確定市場定位和產(chǎn)品價值；分析市場、預(yù)估需求規(guī)模、評估需求強度挖握產(chǎn)品競爭優(yōu)勢、需求商業(yè)價值。

想了解更多西安產(chǎn)品經(jīng)理的培訓課程，歡迎使用屏幕上方的方式我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；也可以留下您的方式，我們將會在第①時間您，歡迎您隨時來一盞課堂體驗我們的產(chǎn)品經(jīng)理課程！

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