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產(chǎn)品經(jīng)理前景
產(chǎn)品經(jīng)理不僅是一個(gè)門檻低,高薪資的行業(yè),并且它也非常適合產(chǎn)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),經(jīng)過幾年的發(fā)展,日益被人熟知。所以想做產(chǎn)品的人也日漸增多,競(jìng)爭(zhēng)也逐步加大。除了產(chǎn)品經(jīng)理的一些基礎(chǔ)能力,包括:系統(tǒng)的認(rèn)知產(chǎn)品從0-1的全流程、具備產(chǎn)品經(jīng)理的思維方法、基礎(chǔ)的原型、文檔能力之外,一般企業(yè)會(huì)要求至少有1-3年的實(shí)際產(chǎn)品工作經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于一般想轉(zhuǎn)行的人是一個(gè)巨大的門檻。建議還是不要野路子自己學(xué),推薦了解一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理課程。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理課程介紹
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇 2. 產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求 3. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
1. 市場(chǎng)細(xì)分 2. 目標(biāo)市場(chǎng)的確定 3. 市場(chǎng)需求 4. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1. 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成 2. 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程 3. 產(chǎn)品開發(fā)的決策評(píng)審機(jī)制 4. 產(chǎn)品開發(fā)的過程的項(xiàng)目管理
1. 產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏 2. 產(chǎn)品上市的策略:先“營(yíng)”后“銷” 3. 新產(chǎn)品上市流程 4. 新產(chǎn)品上市的支撐體系
1. 常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法 2. 產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池 3. 資源池的概念 4. 建立資源池的目的與原則 5. 資源池的運(yùn)作流程
一盞課堂 專業(yè)的授課模式
課程深入淺出,多階段講解
了解詳情實(shí)戰(zhàn)案例剖析,直接實(shí)操
了解詳情參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,小組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
了解詳情 學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理,為什么選一盞課堂?我們機(jī)構(gòu)
BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)
深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點(diǎn)
移動(dòng)端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)
費(fèi)用>> 了解詳情>> 其他機(jī)構(gòu)沒有or很少
無(wú)
雜亂拼湊課程
費(fèi)用>> 了解詳情>> 一盞課堂-就業(yè)信息
3000家
企業(yè)保持人才定制合作
2000家
設(shè)計(jì)服務(wù)
50家
500強(qiáng)企業(yè)
3000人
接受培訓(xùn),成功就業(yè)
詳情產(chǎn)品經(jīng)理的核心價(jià)值
靠產(chǎn)品的功能、創(chuàng)新與體驗(yàn)去驅(qū)動(dòng)的模型是很少的,以近三年的新產(chǎn)品新項(xiàng)目為例,目測(cè)不超過20%。市場(chǎng)上大多數(shù)的產(chǎn)品以資源與運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)為主,產(chǎn)品的架構(gòu)與設(shè)計(jì)只是實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)想法的工具。當(dāng)然,也可能產(chǎn)品經(jīng)理自己就能提出運(yùn)營(yíng)想法,那很棒,所以好的產(chǎn)品經(jīng)理通常也要求懂一點(diǎn)技術(shù),能判斷技術(shù)可行性與研發(fā)成本;也懂一點(diǎn)運(yùn)營(yíng),能從運(yùn)營(yíng)角度提出產(chǎn)品思路。但這樣的產(chǎn)品做出來,終歸還得靠運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)去落地生根。
產(chǎn)品經(jīng)理老師
李導(dǎo)師
互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
閆導(dǎo)師
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人,多所高校互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂貼近實(shí)際工作,對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理教學(xué)系統(tǒng)
一對(duì)多互動(dòng)
了解
一對(duì)一教學(xué)
了解
其他行業(yè)可以轉(zhuǎn)型做產(chǎn)品經(jīng)理嗎
這個(gè)是沒有問題的
原因一:產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)不限制專業(yè)的行業(yè),因此它非常適合轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí),無(wú)只要用對(duì)了學(xué)習(xí)方法,都是可以學(xué)會(huì)的。我的領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)學(xué)的是生物制藥,我們都知道《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》的作者蘇杰所學(xué)專業(yè)是化學(xué),所以產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位對(duì)大家的專業(yè)沒沒有任何要求,只要讀過大學(xué),大家都是有機(jī)會(huì)的。
原因二:產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)綜合性的崗位,它不僅僅需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力,同時(shí)還需要管理能力。作為CEO未來的接班人,看的是你的綜合素質(zhì)/能力,我們有很多在傳統(tǒng)崗位工作的小伙伴,都是具備這種綜合素質(zhì)的。專業(yè)能力雖然弱一些,但是經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí),只要跟著老師的節(jié)奏來,都不是問題。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理客戶評(píng)價(jià)
1,第 一次聽李老師的課程,相見恨晚! 2,培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法,對(duì)于初學(xué)者的我來說,還是很有幫助的。 3,這兩天很短、很快、信息量也很大!用老師的話說,他把自己十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)壓縮成精華,兩天傳授給了大家,這也許就是對(duì)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的好詮釋吧。 4,而這個(gè)培訓(xùn)恰好滿足了我當(dāng)時(shí)的目標(biāo),收獲到了我想要的東西。
西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)介紹
一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌,團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練,涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等,旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗(yàn)為核心,以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo),以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。
詳情 用戶體驗(yàn)的經(jīng)典案例剖析 國(guó)內(nèi)外富體驗(yàn)的產(chǎn)品分享與講解,分別從視覺、信息交互三個(gè)層面剖析用戶體驗(yàn)的隱性作用良好的視覺感觀可以迅選提升用戶興趣;好的交互設(shè)計(jì),讓用戶進(jìn)發(fā)“哇” 的贊嘆,情感化的信息傳遞, 有助于拉近用戶;用案例說明“體驗(yàn)原于細(xì)節(jié)”的重要性好的用戶體驗(yàn)如何左右產(chǎn)品生命力。既然來了,大家都是朋友了,所以廢話不多說,就是送一份禮物給到大家,希望對(duì)大家有所幫助,我想很多了解我的朋友都知道一盞課堂。
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