導語概要

大成教育自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“大有所為、學有所成”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學習成長的細節(jié)，從學生的個性化學習成長出發(fā)，以強大的教學研究為基礎(chǔ)，注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力，打造獨立的教研團隊，采用獨創(chuàng)的教育服務(wù)體系，為每一位學生提供高品質(zhì)、高 效率的個性化教學服務(wù)。

重慶大成藝考文化課輔導班

藝體生高考 文化課集訓營

點擊

藝考生有必要參加文化課補習班嗎？

有必要，可能有很多的考生專做專業(yè)課了，文化課就落下了，由于錯過了很多基礎(chǔ)知識的學習，基礎(chǔ)薄弱，時間由比較短，需要有一個系統(tǒng)的復習計劃，只有找補習機構(gòu)的老師制定一個學習計劃，讓自己在短時間內(nèi)掌握方法，快 速漲分。

大成教育“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點

“小三步”教學法

重鞏固

講.練.考結(jié)合

定期檢驗

培養(yǎng)考試感覺

重落實

精心選擇課后練習題

糾正錯題，點點過關(guān)

優(yōu)化錯題檔案

一課一得

循序漸進

化繁為簡

容易接受

為藝考生定制專屬文化課輔導方案

練：“練”真題

這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復練習歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態(tài)，**上陣。

抓：“抓”重點

高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

提：“提”技巧

藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

補：“補”基礎(chǔ)

高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

幫藝考生輔導文化課知識，助藝考生實現(xiàn)藝術(shù)夢想

全面周到的貼心服務(wù)

個性化的教學輔導模式

多年輔導積累的經(jīng)驗

實力雄厚的師資力量

適合藝考生的特色教材

藝考生報文化課補習班要注意什么？辦學規(guī)模，考生應(yīng)挑選師資陣容強大、在校藝術(shù)類學生較多的文化培訓機構(gòu)，有的機構(gòu)每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣揚，家長與學生一定要留神。

大成一對一核心優(yōu)勢

服務(wù)——規(guī)范化、可視化教育服務(wù)體系

教研——獨立開設(shè)教學研究院，注重教研質(zhì)量,匯集優(yōu)秀教師資源

專注——從學生 個性化成長出發(fā)，專注一對一個性化教學與服務(wù)

德育——注重學生德育發(fā)展，幫助每一位學員提升成績的同時改變習慣、提高綜合素質(zhì)。

分數(shù)沖刺—PGOT個性化目標導學系統(tǒng)

全部采用個性化目標導學系統(tǒng)（PGOT）精準輔導

1.智能測評

先診斷后學習，認真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。

2.培養(yǎng)方案

根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學習方案，有效解決學習問題。

3.學情報告

課中教學家長遠程旁聽，課后學情反饋，全方位保障學習質(zhì)量。

4.個性化教案

根據(jù)學生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學生的個性化教案。

師資力量

任老師

擁有本科雙學位，大成教育物理高級教師，擔任高中物理教師8年，能準確把握學生的性格、心里狀態(tài)，情緒變化。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點，從而能更準確且針對性的安排和定制適合個體學生的教學計劃。

在教學課堂中，善于通過特有的親和力先與學生交朋友，彼此建立信任，再在此基礎(chǔ)上發(fā)掘?qū)W生在知識上存在的漏洞以及學習方法中存在的問題，從而有針對性地填補學生知識上的不足以及糾正學習方法上的偏差，最終不但使學生在物理知識上有突破而且能夠正確建立適合自己的學習方法，使其運用在其他的學科中。

教學風格上活潑風趣充滿感染力，能夠使學生快 速地投入學習。講解方法上深入淺出，條理清晰，層層剖析，善于通過建立模型，情景調(diào)動等方法讓學生達到一點即通的效果從而提高學習效率以及培養(yǎng)濃厚的學習興趣。

吳老師

數(shù)學組特級教師、大成教育數(shù)學組組長，畢業(yè)于西南大學數(shù)學專業(yè)，有自己獨特的教學方法。在教學上注重方法，細致耐心，深受學生歡迎，輔導學生進步率百分之百。組織編寫大成教育數(shù)學組所學教學資料。

藝考生如何補習文化課？ 藝考生文化課沖刺階段大量做題非常有必要，需要明確的不管是藝術(shù)類考生的文化考試還是本身文化專業(yè)學生的高考，都是應(yīng)試教育的模式，答題速度快不快，將會直接影響到是否能夠?qū)⑺械念}目做完，因此大量做題提升自己的答題感覺很有必要。

重慶大成教育

重慶大成教育隸屬于重慶市九龍坡區(qū)大成勝優(yōu)課外培訓學校 ，各校區(qū)開設(shè)有中小學全年級段、全學科一對一文化課補習、2-6人精品小班、藝考生文化課補習培訓等。

學校先后開設(shè)沙坪壩校區(qū)、渝北校區(qū)、魯能校區(qū)、謝家灣校區(qū)、南山校區(qū)、宏帆校區(qū)、大學城校區(qū)、渝北八中校區(qū)、觀音橋校區(qū)、南坪校區(qū)等多所直營校，占地面積覆蓋重慶主城核心教育區(qū)。

大成教育師資力量雄厚，教學隊伍穩(wěn)定，開設(shè)有獨立的教學研究院，擁有教研人員近100名。大成教育自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“責任大成，立德樹人”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學習成長的細節(jié)，從學生的個性化學習成長出發(fā)，以強大的教學研究為基礎(chǔ)，注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力，打造獨立的教研團隊，采用教育服務(wù)體系，為每一位學生提供高品質(zhì)、高效率的個性化教學服務(wù)。

繼往開來，再展宏圖。大成教育將堅持科學發(fā)展、突出辦學特色、推進教育改革、擴大開放合作、加強內(nèi)涵提升，努力建設(shè)成重慶具有重要影響力的教學研發(fā)機構(gòu)

口號

責任大成，立德樹人

使命

讓每一位學子都出彩，讓學習生涯更美好

教育特色

同心圓模型

以學生為中心，為每個學生量身打造立體的學習體系，以心理為方向?qū)ふ覍W習模式，潛能開發(fā)匹配個性化方法，勵志激發(fā)個人發(fā)展動機，專業(yè)老師輔導系統(tǒng)提升能力，專職班主任全程跟進，360度評估，形成教育閉環(huán)。激發(fā)學生自我學習動力，幫助學子找到適合自己的成長路徑，助力學子發(fā)現(xiàn)自己，收獲美好的未來！

營造良好辦學環(huán)境 助力莘莘學子成才

藝考生復習文化課通常有哪些誤區(qū)？誤區(qū)：不注意常識系統(tǒng)化，問題體現(xiàn)：不把常識系統(tǒng)化，是溫習效率低下的較根本原因之一。常識沒有串聯(lián)起來構(gòu)成一個完整的常識體系，各常識是零散的，互相孤立的。藝術(shù)生沒辦法衡量出哪些地方過關(guān)了，哪些地方自己沒有把握的，關(guān)于溫習進展做不到心中有數(shù)。

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