一個學校的所處地點也能體現(xiàn)出很多事物。倘若處在發(fā)達地區(qū)，那它的自然資源和基礎(chǔ)設(shè)施肯定是不會低的，每名學生享有的教育資源也相應(yīng)的有所提高，這點自然會是學校的一個加分項。然而也不能以偏概全，還是要具體情況具體分析。

平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學院地址：平頂山市新區(qū)寶豐文峰路中段

平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學院地圖：

據(jù)平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學院籌建工作負責人介紹，寶豐縣是“中國魔術(shù)之鄉(xiāng)”“中國曲藝之鄉(xiāng)”和“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”;馬街書會、汝瓷燒制技藝、寶豐酒釀造技藝先后被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

為更好地傳承發(fā)展寶豐傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)相應(yīng)的藝術(shù)人才，滿足社會日益增長的物質(zhì)文化需要，寶豐縣民營企業(yè)家陶紅星于。2010年7月開始，投資2.5億元籌建平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學院(一期工程)。

一個學校的地址也能反映出不少信息，如果一個學校的位置處在城區(qū)，那么它不論是交通還是交流都很方便，得到的發(fā)展機會也相對較多。所以大家在考慮填報志愿的時候，學校的地理位置也可納入考慮范圍。