教育追求也就是文化追求。一旦文化不在，教育也就沒了靈魂。 今天的基礎教育，精于知識的記憶與再現(xiàn)，精于數理的推算，精于考試的研究與對策，卻恰恰忽略了較重要的因素——人；人文的缺失、精神的荒蕪成了當今基礎教育的通病。 用文化找回教育的真諦，用文化找回教育的靈魂，建設書香校園，營造師生生活的精神家園是學校努力追求的目標。我們要努力構建鄭州中學主流價值文化，用文化引領學校發(fā)展，充分尊重每一個個體生命，大力倡導“忠誠、進取、敬業(yè)、合作、和諧”的鄭州中學精神，用文化打造有靈魂的教育，使廣大師生為“我是鄭州中學人”感到光榮和驕傲。 在人文精神的培養(yǎng)上，除了課堂教學之外，要通過“國旗下演講”、“主題團會”、“主題班會”、“中學生團校”、“中學生黨校”、心理健康教育、“鄭州中學八種人意識”的教育等多種形式，形成氛圍，注重積淀，讓學生獲得更多美的熏陶、藝術的享受、處處感受到人文的關懷和奮發(fā)向上的精神，從而塑造學生健康的人格。 用激情打造有生命的教育