全國統一學習專線 8:30-21:00
Cooperative Learning
互助式學習法激發學習興趣,誘導學習積極性,使課堂更生動,紀律更有序,營造互幫互助學習氛圍。
Cooperative Activities
互助式課堂活動與“互助學習法”配套的課堂活動,通過靈活、有趣的練習方式,讓學生更輕松掌握學習內容。
Classroom Management Skills
課堂管理技巧加強教師課堂組織能力,學習處理課堂紀律問題技巧、調動課堂氣氛和效率、激發學生積極主動性等。
封閉浸泡式學習生活環境
Lesson Plan剖析備課邏輯,讓思路清晰有效地教授知識,合理把控課堂教學的節奏,運用交互教學法設計教案。
Demo Class
模擬課堂以身示教讓受訓學員近距離觀察老師的教學技巧,讓培訓的教學技巧融會貫通,真正做到學以致用。
What Makes a Good Teacher
教師人物畫像剖析剖析實力教師的人物特征,挖掘學員自身與職業的匹配度以及自身特質,讓其在教學過程中發揮獨特的人格魅力。
合理的教學安排 Day Session 1 9:00 - 11:50 Session 2 2:00 - 3:50 Session 3 4:10 - 5:00 Session 4 6:10 - 7:00 Day 1 Orientation Course Introduction Classroom Management Classroom Management Lesson Planning GLV Evening Program Day 2 Cooperative Learning Cooperative Activities Class Warm-ups GLV Evening Program Day 3 Learning Styles Learning Styles Demo Class GLV Evening Program Day 4 Cooperative Activities Creating a Creative Lesson Plan Demo Class GLV Evening Program Day 5 What Makes a Good Teacher Feedback / Review Discussion of Demo Classes / Q and A / Open Discussion Presentations Photos Certificates Off 老師經驗豐富,親自為你指點大學畢業后于菲律賓執教英文多年,積累了豐富的教學經驗。在平和課堂上,積極提倡以互動交流為主的教學方法,善于激發學員的學習熱情。性格開朗,喜歡和不同的人相處。
Sam是一個充滿活力并具有個人魅力的老師,對教育行業有著極大的熱情。來自美國的Sam老師,他會用一種正面的,友好的教學方式營造一個能激勵學員各方面發展的學習氛圍。
Sasha老師來自南非開普敦,莎莎意識到教育行業才是她真正熱愛的領域,于是決定回到中國從事英語教育,成為一名英語老師。她希望在旅程中尋找更多的可能和獲得更多的經驗。
Sheila 來自菲律賓,她希望在她自己選擇的領域里提高技能、擴充知識,從而開拓自己的職業生涯,成為一個的教育工作者。她相信當老師就是為她實現夢想打開了一扇門。
舒適的學習環境,營造良好提升體驗